La puerta del porvenir

¿Qué motiva a este personaje a hacer lo que está haciendo? ¿Cuál es la acción dramática? El profesor sonríe: no le atinamos. No importa el «¿por qué?», sino el «¿para qué?», nos dice. El «¿por qué?» es fácil, facilísimo: es el pasado ¿Por qué hiciste eso? Podrías perderte años explicando y estarías quieto, petrificado como unaSigue leyendo «La puerta del porvenir»